讲座及其他活动

叶嘉莹先生是享誉海内外的知名学者和教育家，是中华诗词界的泰斗级人物。她毕生致力于中华诗词文化的研究和弘扬，曾任教于中国台湾、加拿大、美国，后于南开大学成立了中华诗教与古典文化研究所，执教四十余年，培养了无数弟子，影响了无数人。同时，叶先生也是一位有成就的诗人、词人，诗词创作伴随了她的一生。

诗词创作是中华优秀传统文化的重要组成部分，叶先生毕生倡导诗词创作，尤其对于年轻人，寄予薪火相传的殷切希望。值此叶嘉莹先生诞辰102周年之际，香港浸会大学孙少文伉俪人文中国研究所很高兴邀请到南开大学中文系及中华诗教与古典文化研究所的张静教授，为本所举办的“中国人文新知讲座”系列活动亲临浸大演讲，分享她对于叶嘉莹先生诗歌生命美学的心得。活动详情请见以下。

中国人文新知讲座：人工智能时代，我们还要读古诗吗？——叶嘉莹先生的诗歌生命美学

主办单位：孙少文伉俪人文中国研究所
日期：2026年7月25日星期六
时间：上午10:30-12:00
地点：香港浸会大学逸夫校园逸夫行政楼7楼702室
语言：普通话

讲者简介：
张静，河南鄢陵人，文学博士，现为南开大学文学院教授、博导。2006年于南开大学文学院博士后流动站出站，留校执教至今。2005年英国伦敦大学亚非学院访问学者、2012-2013年加拿大不列颠哥伦比亚大学亚洲研究系访问学者。曾荣获教育部宝钢优秀教师奖、南开大学卓越教学奖。国家精品在线开放课程负责人、国家级一流本科课程负责人。第33届中国电影金鸡奖最佳纪录/科教片《掬水月在手》学术顾问及联合制片人。央视《百家讲坛》《宗师列传*大唐诗人传》《宗师列传*大宋词人传》《山水间的家》《遇鉴文明》等栏目主讲嘉宾。新时代书香天津阅读推广大使。南开大学首届教师教学创新大赛正高组一等奖第一名。

讲座视频：https://hkbutube.lib.hkbu.edu.hk/inner.php?id=BTS-101303

讲座纪要：
本次讲座，南开大学张静教授以“人工智能时代，我们还要读古诗吗？”为题，以叶嘉莹先生的诗歌生命美学为线索，围绕“为何读诗”、“诗是什么”、“如何读懂诗”以及“叶先生的诗教人生”四个核心问题层层展开，为我们呈现了古典诗词在当代乃至未来不可取代的精神价值。

张教授首先指出人工智能虽能辅助学习，却缺乏生活的感知与情感共鸣。她引用ChatGPT关于“在人工智能时代是否需要读古诗”此一问题的答案，强调读诗实际上是训练“节制、留白、分寸感”。她接着援引《荀子．劝学》与《弟子规》，指出学文须力行；又以文天祥《正气歌》“风檐展书读，古道照颜色。”以及陈宝琛”文明新旧能相益，心理东西本自同。”指出通过读诗，新旧文化不但交融互通，古人的精神还可照耀今人。而王夫之《俟解》“圣人以诗教以荡涤其浊心，震其暮气”，则进一步揭示了诗歌净化与激励心灵的独特功用。故此，张教授认为以诗词为代表的中国古典文化，能够引领人工智能发展的方向。

在探讨“诗是什么”时，张教授以金圣叹“诗非异物，只是人人心头舌尖所万不获已”，又以杜甫《缚鸡行》“鸡虫得失无了时，注目寒江倚山阁。”为例，阐释诗歌能将人们从烦恼中抽离出来，从而把精力投向更积极的目标上。闻一多认为诗人的贡献是“使人精神有所寄托”，顾随则认为中国诗教“不是教作诗，是使做好人。”张教授以他们的论断，道出中国诗教旨在涵养性情、成就品格。

关于“如何读懂古诗”，张教授以王国维“三种境界”，顾随“发心、行脚、顿悟”，以及钱钟书“破我、忘我、无我”三种治学之境，说明读诗是不断超越自我的精神之旅。张教授在讲座第四部分回顾了叶嘉莹先生的传奇人生，并以憨山德清大师“荆棘丛中驻足易，月明帘下转身难。”来向历经磨难仍坚持诗教的恩师致敬。张教授最后以郑愁予《野店》“是谁传下这诗人的行业？黄昏里挂起一盏灯。”作结，勉励大家在人工智能时代更须读诗，以诗来点亮自己、照亮他人。

（记录：本所研究生 冯佩儿）